Rehabilitación

Fatiga cognitiva: no puedo pensar con claridad

Publicado por EM Euskadi | | Visto 171 veces
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Algunas personas con Esclerosis Múltiple tienen la sensación de abotargamiento mental o dificultad para seguir una película, leer un libro o mantener conversación, por ejemplo. Es lo que se conoce […]

Algunas personas con Esclerosis Múltiple tienen la sensación de abotargamiento mental o dificultad para seguir una película, leer un libro o mantener conversación, por ejemplo. Es lo que se conoce como fatiga cognitiva y que, en muchas ocasiones, es una sensación difícil de reconocer como fatiga, pero que puede interferir en el día a día.

Sin embargo, en el momento en el que aparece este tipo fatiga cognitiva, sí que puede llegar a influir en diferentes áreas neuropsicológicas, tales como la memoria, atención y/o fluidez verbal, sin tener un deterioro cognitivo de base.

A pesar de afectar a un gran número de personas, hasta el momento no hay muchos estudios al respecto. En algunos se ha confirmado que está presente la mayor parte del día en uno de cada tres pacientes, y que persiste en el 69% de ellos durante el primer año viviendo con la enfermedad. El más revelador fue el estudio realizado por la Fundación Kessler utilizado por primera vez técnicas de neuroimagen para investigar aspectos de la fatiga cognitiva mediante imágenes de resonancia magnética. Sirvió para confirmar que hay funciones cerebrales no relacionadas con el movimiento que provocan fatiga. Derivado de este estudio desde la Kessler se propone recurrir a la terapia conductual para controlar la fatiga a través de técnicas como la realización de tareas orientadas a resultados o el sistema de recompensas por tareas completadas.

Si bien, la fatiga cognitiva no es igual a deterioro cognitivo en el momento en el que aparece, sí que puede llegar a influir en diferentes áreas neuropsicológicas, tales como la memoria, la atención y/o la fluidez verbal, sin tener un deterioro cognitivo de base.

Lo mejor es acudir a un profesional que asesore tanto a la persona con EM como al entorno más cercano acerca de cómo actuar o reaccionar, en situaciones concretas de la vida diaria.

 

Fuentes

www.conlaem.es

https://www.fem.es

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